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建科園林景觀設(shè)計(jì)

如何規(guī)劃設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)景觀

返回列表 發(fā)布時(shí)間:2022-2-11 11:01:48 來源:園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中心
       在規(guī)劃設(shè)計(jì)一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)園時(shí),首先要考慮到選址問題,觀光生態(tài)農(nóng)業(yè)園通常會(huì)在原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步開發(fā)和改造來建成,同時(shí)也可根據(jù)市場(chǎng)需求而專門開辟農(nóng)業(yè)生態(tài)園以滿足各個(gè)群體的旅游需求。因此生態(tài)農(nóng)業(yè)園選址的原則是要充分考慮當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn),綜合考慮生態(tài)因素和社會(huì)因素,秉著以人為本、因地制宜的理念開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣霓r(nóng)業(yè)景觀。

無公害種植基地

       其次是項(xiàng)目設(shè)置與功能分區(qū),一般農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)都可以設(shè)置如下區(qū)域:
       1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)
       農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)就是集生產(chǎn)、采摘、養(yǎng)殖為一體的區(qū)域。該區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目是規(guī)劃開發(fā)的重點(diǎn)所在,包含了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)景觀與特色農(nóng)產(chǎn)品。游客在欣賞農(nóng)業(yè)風(fēng)光的同時(shí),還可以參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,感受農(nóng)民收成的快樂。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)在設(shè)計(jì)上不僅要符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本原理,同時(shí)還要滿足生態(tài)旅游的要求,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,體現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)效益的多重性。
       2、科技示范區(qū)
       科技示范區(qū)布局上來選擇的話要以靠近生產(chǎn)區(qū)為宜,因?yàn)檫@樣不僅可以共享農(nóng)業(yè)設(shè)施和農(nóng)業(yè)場(chǎng)地,從而節(jié)約成本;另一方面也能夠充分利用生產(chǎn)區(qū)豐富的農(nóng)業(yè)種植資源來進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)。通過科普示范,使游客受到教益;也可以通過生態(tài)解說,傳播生態(tài)文化、環(huán)保概念;更可以建設(shè)展館提供靜態(tài)教學(xué)和動(dòng)態(tài)導(dǎo)覽,使農(nóng)業(yè)活動(dòng)與教育相結(jié)合。
       3、酒店飲食區(qū)
       一般在農(nóng)業(yè)生態(tài)園的中心區(qū)域設(shè)置集酒店與室內(nèi)生態(tài)觀光為一體的接待中心,在巨大的玻璃大棚中打造出異地園林景觀,規(guī)劃上參考植物園巨型溫室,在其中錯(cuò)落有致地布置了各種景觀小品,同時(shí)設(shè)置了可接待游客的各種包間以及桌席,菜品大多來自生態(tài)園內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū),這種自產(chǎn)自銷的方式也是值得借鑒的。
       4、休閑體驗(yàn)區(qū)
       在農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)設(shè)置垂釣中心、真人CS游戲區(qū)、酒店住宿區(qū)等,休閑功能是旅游活動(dòng)的必備條件,所以在規(guī)劃中要充分考慮游客對(duì)于娛樂活動(dòng)的需求,同時(shí)將特色娛樂活動(dòng)作為吸引游客的條件,使更多的人參與到生態(tài)旅游活動(dòng)當(dāng)中,擴(kuò)大需求,形成良好內(nèi)需循環(huán)。

水產(chǎn)養(yǎng)殖基地

       5、古跡民俗體驗(yàn)區(qū)
       一般情況下,農(nóng)村的很多景觀都是一些民俗古跡的保留,我們應(yīng)該好好利用并保護(hù)這些景觀,作為生態(tài)園內(nèi)的風(fēng)景線,讓更多的人看到農(nóng)村的魅力,同時(shí)開發(fā)一些供兒童學(xué)習(xí)的體驗(yàn)區(qū),如自己動(dòng)手制作一些具有鄉(xiāng)村特色的手工制品等,讓孩子了解當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村文化,體驗(yàn)民俗風(fēng)情。

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